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在线教育案例混合式学习Blendspace

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来源: 作者: 2019-04-07 19:02:23

在线教育火了,而线上线下之争也愈发猛烈。但大家其实殊途同归都是希望助力学习。混合式学习结合线上线下,即有传统教育“人”的元素,也有线上教育的“技术”元素, 增加学习进程的乐趣,达到有效的学习效果,让学生们获得学习的动力。Blendspace(混合空间)是一款专门为混合式学习(blended learning)打造的工具。

Blendspace创始人们在3周之内采访了200多位教师,发现教师们都非常希望可以有一个简单的方法,让他们更快更好地搜集、标注、整理电子资源。许多教师已经在课堂上应用各种线上资源,但目前的情况是这些教案资料散落各处,有储存在教师自己电脑里的文档或者课件,也有网站上的视频和网页。Blendspace为此孕育而生,设计了“教案画布”。教师可以将所有的相关课程材料(视频、网页、文档、课件等)拉入这个画布。Blendspace还有注解笔记功能,教师们可以加上自己的评注,并将他们创建的“教案画布”分享给学生和其他教师。而网站也把这些画布按照学科和年级整理,形成一个“教案库”供学生和老师查阅参考。

Blendspace在教学中的4种应用

1. 多媒体教案

首先教师在Blendspace创建的“教案画布”是一个简单易用的多媒体教案。备课创建时,只需要将材料拖拽进画布;而课堂使用时,只需要打开这个画布,所有的多媒体材料都在其中。在课堂中融入多媒体变得不再麻烦,教师们不用再下载视频,保存到U盘,再拷贝到教室的电脑。

2. 翻转课堂

同时,这个创建的画布也可以运用到翻转课堂。教师们可以让学生在课后浏览和学习这个教案画布中的材料。而多媒体的元素,也能增加学生们的兴趣。

3. 以项目为基础的学习

这个教案画布可不只是教师可以用,学生们通过搜集某一话题的材料,制作画布,在“做”中学。或许大家也有体会,其实最好的学习,就是去教别人。教师们可以给学生指派项目课题,学生们通过自己的研究搜集相干资料,制作教案画布,分享给老师和学生,并且展示和教学自己的教案画布。

4. 差异化教学

Blendspace还内置了小测验,教师们可以根据学生们对知识的掌握程度,因材施教,不同的学生配以不同的教学材料,正真做到个性化教学。另外,教师们还可以跟踪学生的学习情况,比如哪些学生看来教案,花了多少时间学习。学生也可以在评论,给教师反馈。

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